... reste une préoccupation principale des nations. La formation pédagogique est un réel enjeu démocratique d’avenir et les choix du présent déterminent l’avenir des populations et des pays. Des modes ont, à l’évidence, brouillé les pistes et, beaucoup d’interventions au local et à l’international masquent sous les mots et les modes, les réalités qu’il conviendrait de traiter de manière pragmatique. L’expertise HACTENUS International permet une lecture analytique des systèmes mis en place et met en perspective des lignes d’action et de formation.

... trop souvent négligée ou inexistante ne pourra être plus longtemps considérée comme secondaire. Elle est, sous forme d’audit, une des seules voies qui permettent le constat objectif et la mesure de l’efficience des dispositifs mis en place au regard des objectifs avoués. Les pratiques pédagogiques ont peu évolué. Bien souvent sous les impulsions quelquefois stériles des institutions, elles donnent et se donnent avec beaucoup de sincérité, l’impression d’être novatrices et de répondre aux besoins de l’élève. Mais l’échec est récurrent et se déplace, signe de leur impuissance… ou de l’inadaptation des processus mis en place. L’audit HACTENUS International permettra aux équipes locales et/ou municipales, une lecture plus acérée de la cohérence éducative des projets et une option d’approche plus en adhésion avec les objectifs des équipes locales élargies.

... dans l’entreprise ou l'établissement scolaire, doit dépasser la gestion administrative des ressources, des potentialités et des carrières. Elle est au quotidien une nécessité. Les manifestations et regrettables incidents relatés ça et là par les media montrent bien une limite, voire une insuffisance des structures conventionnelles de gestion humaine.

... est une préoccupation incontournable des directions des ressources humaines qui doivent choisir dans un panel de propositions, des réponses qui ne sont pas toujours très adaptées à leurs problématiques. Par ailleurs, construire une formation ne s’improvise pas. Cela relève d'une véritable ingénierie de formation. Toute séquence doit tenir compte de son implantation, des enjeux et des curricula dans lesquels elle se déroule.